Výchovné opatrenia

V škole Libellus vedieme žiakov k tomu, aby postupne preberali zodpovednosť za svoje správanie a rozumeli jeho vplyvu na seba aj na ostatných. Väčší dôraz kladieme na prevenciu, osobný príklad, pozitívnu motiváciu a oceňovanie dobrého správania než na riešenie jeho následkov.

Výchovné opatrenia majú žiakovi pomôcť pomenovať jeho konanie, porozumieť jeho dôsledkom a urobiť konkrétne kroky k náprave. Pri ich uplatňovaní prihliadame na vek a vývinové možnosti žiaka, závažnosť a okolnosti konania, jeho opakovanie a doterajší prístup žiaka k náprave.

Zelená obálka

Zelená obálka je priebežným ocenením pozitívnej práce, pokroku alebo správania žiaka. Jej cieľom je povzbudiť žiaka a informovať rodičov o tom, čo sa mu darí.

• V 1. cykle môže žiak získať zelenú obálku za dobrú prácu, pokrok alebo prejav v súlade s hodnotami školy.
• V 2. a 3. cykle môže žiak získať zelenú obálku za mimoriadnu prácu, výrazný pokrok alebo významný prejav správania v súlade s hodnotami školy.

O udelení zelenej obálky škola informuje rodičov.

Pochvala

Za mimoriadnu iniciatívu, dlhodobú svedomitú prácu, úspešnú reprezentáciu školy alebo záslužný či statočný čin v súlade s hodnotami školy môže byť žiakovi udelená pochvala triednym učiteľom alebo pochvala riaditeľom školy. Pochvala môže byť udelená ústne alebo písomne, jednotlivcovi alebo skupine žiakov, primerane významu oceneného konania.

Cieľom nasledujúceho postupu je pomôcť žiakovi uvedomiť si nevhodné správanie, porozumieť jeho dôsledkom a urobiť konkrétne kroky k náprave. Jednotlivé opatrenia uplatňujeme primerane veku žiaka, závažnosti situácie a tomu, či sa správanie opakuje.

1. Upozornenie

Učiteľ žiaka upozorní na nevhodné správanie, pomenuje ho a vysvetlí mu, aké správanie sa od neho očakáva.

2. Opakované napomenutie

Ak sa nevhodné správanie zopakuje:

• žiak v 1. cykle dostane žltú kartu s pomenovaním očakávaného správania,
• žiak v 2. a 3. cykle dostane piktogram v EduPage.

Žltá karta aj piktogram sú jasným upozornením, že žiak potrebuje svoje správanie zmeniť.

3. Oranžová obálka a dohoda o náprave

Ak žiak napriek predchádzajúcim upozorneniam opakovane narúša vyučovanie alebo porušuje pravidlá, dostane oranžovú obálku. Prostredníctvom nej sú rodičia informovaní o vzniknutej situácii.

Ak žiak opakovane narúša vyučovanie, môže byť dočasne vyčlenený z práce triedy. Učiteľ mu určí miesto mimo triedy, spravidla na chodbe pri otvorených dverách, aby zostal pod pedagogickým dohľadom a svojím správaním ďalej nenarúšal vyučovanie.

Učiteľ následne so žiakom pomenuje vzniknutú situáciu a dohodne konkrétne kroky nápravy. Po splnení dohody a preukázanej zmene správania môže byť oranžová obálka vymazaná.

4. Náprava po vyučovaní

Vyrušovaním žiak narúša vlastné učenie, učenie spolužiakov aj prácu učiteľa. Zároveň môže spôsobiť, že počas vyučovania nestihne dokončiť zadanú prácu alebo si osvojiť potrebné učivo. Preto môže učiteľ určiť, že žiak zostane po vyučovaní na hodine „Po škole“. V tomto čase dokončí úlohy a zadania, ktoré pre svoje správanie nestihol vypracovať, doplní si zameškané učivo alebo splní doplňujúce zadanie určené učiteľom.

5. Červená obálka a stretnutie s rodičmi

Červená obálka sa udeľuje:

• pri závažnom porušení školského poriadku alebo správaní „za hranou“, a to aj bez predchádzajúcich upozornení,
• ak žiak opakovane porušuje pravidlá napriek predchádzajúcim opatreniam,
• ak žiak neplní dohodu o náprave alebo neprejavuje primeranú snahu o jej splnenie,
• ako dôsledok opakovaného udeľovania oranžových obálok bez dostatočnej nápravy.

S udelením červenej obálky je spojené pozvanie rodičov na osobné stretnutie. Na stretnutí škola spolu so žiakom a jeho rodičmi pomenuje problém, dohodne ďalší postup a stanoví konkrétne kroky nápravy. Podľa potreby sa na stretnutí zúčastní triedny učiteľ, tútor, ďalší vyučujúci, líder cyklu alebo člen školského podporného tímu.

Červená obálka zostáva súčasťou evidencie správania žiaka a nevymazáva sa.

Správanie „Za hranou“

Správanie „Za hranou“ je vymedzené v úvode školského poriadku. Keďže ide o závažné porušenie pravidiel a hodnôt školy, učiteľ môže žiakovi udeliť červenú obálku okamžite, bez predchádzajúceho upozornenia, žltej karty, piktogramu alebo oranžovej obálky.

Učiteľ bezodkladne zastaví nevhodné konanie, zabezpečí bezpečie zúčastnených a zistí okolnosti udalosti. O situácii škola informuje rodičov a pozve ich na osobné stretnutie. So žiakom sa zároveň dohodnú konkrétne kroky nápravy.

Primeraný dôsledok a náprava

Dôsledok porušenia pravidiel určuje učiteľ podľa konkrétnej situácie. Prihliada pritom najmä na:

• vek a vývinové možnosti žiaka,
• závažnosť a okolnosti konania,
• jeho úmyselnosť a následky,
• mieru ohrozenia alebo spôsobenej ujmy,
• opakovanie správania,
• postoj žiaka a jeho ochotu napraviť situáciu.

Dôsledok má byť primeraný, zrozumiteľný a podľa možnosti priamo súvisieť so vzniknutou situáciou. Má žiakovi pomôcť napraviť spôsobenú škodu, obnoviť narušené vzťahy, splniť zanedbanú povinnosť alebo si osvojiť vhodné správanie.

Výchovné opatrenia sa udeľujú podľa počtu červených obálok získaných počas jedného školského polroka:

Ak sa škola a rodina rozhodnú pokračovať v spolupráci, písomne si dohodnú jej ďalšie podmienky. Ak ich žiak alebo rodina neplnia alebo ak správanie žiaka smeruje k zníženému stupňu zo správania, vedenie školy prehodnotí ďalšie trvanie vzdelávacej zmluvy. Výsledkom môže byť jej vypovedanie.

Ak žiak nemá predpísanú školskú uniformu, učiteľ ho upozorní a škola informuje rodičov. Žiak si podľa možností školy oblečie náhradnú uniformu alebo sa nedostatok napraví iným dohodnutým spôsobom.

Opakované alebo vedomé odmietanie nosenia školskej uniformy sa považuje za závažné nerešpektovanie školského poriadku a rieši sa podľa postupu pri opakovanom porušovaní pravidiel.

Žiaci nesmú bez súhlasu učiteľa používať mobilné telefóny ani iné elektronické zariadenia, napríklad inteligentné hodinky alebo slúchadlá, v budove školy, v priľahlom školskom areáli ani na podujatiach a aktivitách organizovaných školou.

Pri prvom porušení učiteľ zariadenie odoberie a uloží do úschovy. Osobne si ho prevezme rodič alebo zákonný zástupca. Opakované porušenie sa rieši ako závažné nerešpektovanie školského poriadku.

Žiak môže použiť mobil na kontaktovanie rodiča iba so súhlasom učiteľa.

Neospravedlnené hodiny a neospravedlnené oneskorené príchody sa na účely výchovných opatrení posudzujú za každý školský polrok samostatne. Tri neospravedlnené oneskorené príchody sa na tento účel posudzujú ako jedna neospravedlnená hodina. Spravidla sa uplatňuje tento postup:

Ak absencia žiaka smeruje k zníženému stupňu zo správania, vedenie školy zároveň prehodnotí ďalšie trvanie vzdelávacej zmluvy.

Úmyselné vynechanie vyučovania

Úmyselné vynechanie vyučovacej hodiny alebo svojvoľné opustenie vyučovania, budovy školy či školského areálu sa považuje za správanie „Za hranou“.

Žiak môže dostať červenú obálku okamžite, bez ohľadu na počet vymeškaných hodín. Škola o udalosti informuje rodičov a pozve ich na osobné stretnutie. Vymeškané hodiny sa zároveň evidujú ako neospravedlnené a započítavajú sa do celkového počtu neospravedlnených hodín.